如何從地圖上獲取地理信息

安迪
1.地圖和知識點相結(jié)合。 地理離不開地圖,學(xué)生平時需要多看地圖,將知識點與地圖結(jié)合,并逐一在圖中查找、落實,把地圖印在腦子里,并在圖上再現(xiàn)知識。這樣,在解答地理問題時,頭腦中就會有清晰的地圖,可以有效地提取需要的信息,從容作答。如:在學(xué)習(xí)氣候類型的成因分布時將知識點與氣壓帶、風(fēng)帶分布圖與氣候類型的分布圖聯(lián)系在一起,進行比較分析,學(xué)習(xí)起來,就比較容易。
2.掌握正確的讀圖方法,培養(yǎng)良好的讀圖習(xí)慣。 第一步:分類。拿到一幅地圖,首先要進行分類,分析判讀這是一幅什么圖。如:光照圖、地形剖面圖、景觀圖、等值線圖。只有對圖作出準確的判斷,才更易解題。 第二步:讀圖。讀圖要注意先后順序。首先看圖名,這是一幅什么圖,哪個地區(qū)的圖等;其次看圖例,如:比例尺、指向標。如,2010年廣東省高考題:從1971-2000年甲乙兩地各月氣溫與降水分布圖中,判斷氣候類型,把曲線設(shè)計為降水,柱狀設(shè)計為氣溫。很多學(xué)生沒有認真看圖例,按照平時的慣性思維,把曲線認定為氣溫,柱狀認定為降水,造成不必要的失分;最后看圖,這個時候需要仔仔細細地研究圖,不漏掉任何信息。 第三步:用圖。把跟這幅圖相關(guān)的知識點在腦中反映出來,結(jié)合題目,找到有效的信息進行分析解答。如,拿到一幅洋流方面的圖,腦中就要反映出有關(guān)洋流的知識點:洋流的分布規(guī)律、洋流的性質(zhì)、洋流的成因、洋流的地理意義等,找到與題目相關(guān)的知識點,再跟題目相結(jié)合,分析解答。

王小樂
首先你是什么地圖?紙質(zhì)地圖,電子地圖?想獲取什么類型的地理信息?經(jīng)緯度,坐標,高程,等等,你的先把問題弄清楚了采好,順便來一句,鄙視不經(jīng)過思考就粘貼的

???
地圖上的經(jīng)緯線可以判斷位置、氣候,等高線可以判斷地形

鯨魚泡泡
提高讀圖能力是提高地理成績、乃至文科綜合成績至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。而讀圖能力的培養(yǎng)和提高要靠日積月累,而不是一朝一夕就能奏效的。考生每天拿出一定時間投入到地圖上,做到多見多看、多畫多練、多思考。這些都是高中地理提高讀圖能力的方法。
一下是筆者總結(jié)的一些讀圖方法,希望對學(xué)生有所幫助。
1.地圖和知識點相結(jié)合。
地理離不開地圖,學(xué)生平時需要多看地圖,將知識點與地圖結(jié)合,并逐一在圖中查找、落實,把地圖印在腦子里,并在圖上再現(xiàn)知識。這樣,在解答地理問題時,頭腦中就會有清晰的地圖,可以有效地提取需要的信息,從容作答。如:在學(xué)習(xí)氣候類型的成因分布時將知識點與氣壓帶、風(fēng)帶分布圖與氣候類型的分布圖聯(lián)系在一起,進行比較分析,學(xué)習(xí)起來,就比較容易。
2.掌握正確的讀圖方法,培養(yǎng)良好的讀圖習(xí)慣。
第一步:分類。拿到一幅地圖,首先要進行分類,分析判讀這是一幅什么圖。如:光照圖、地形剖面圖、景觀圖、等值線圖。只有對圖作出準確的判斷,才更易解題。
第二步:讀圖。讀圖要注意先后順序。首先看圖名,這是一幅什么圖,哪個地區(qū)的圖等;其次看圖例,如:比例尺、指向標。如,2010年廣東省高考題:從1971-2000年甲乙兩地各月氣溫與降水分布圖中,判斷氣候類型,把曲線設(shè)計為降水,柱狀設(shè)計為氣溫。很多學(xué)生沒有認真看圖例,按照平時的慣性思維,把曲線認定為氣溫,柱狀認定為降水,造成不必要的失分;最后看圖,這個時候需要仔仔細細地研究圖,不漏掉任何信息。
第三步:用圖。把跟這幅圖相關(guān)的知識點在腦中反映出來,結(jié)合題目,找到有效的信息進行分析解答。如,拿到一幅洋流方面的圖,腦中就要反映出有關(guān)洋流的知識點:洋流的分布規(guī)律、洋流的性質(zhì)、洋流的成因、洋流的地理意義等,找到與題目相關(guān)的知識點,再跟題目相結(jié)合,分析解答。

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